2025年江苏高考历史真题：试卷及答案 - 第2页

2025年普通高中学业水平选择性考试（江苏卷）历史参考答案

本试卷满分100分，考试时间75分钟。

一、单项选择题：共15题，每题3分，共45分。每题只有一个选项最符合题意。

【1题答案】

【答案】C

【2题答案】

【答案】B

【3题答案】

【答案】D

【4题答案】

【答案】A

【5题答案】

【答案】C

【6题答案】

【答案】A

【7题答案】

【答案】A

【8题答案】

【答案】D

【9题答案】

【答案】B

【10题答案】

【答案】C

【11题答案】

【答案】B

【12题答案】

【答案】D

【13题答案】

【答案】D

【14题答案】

【答案】C

【15题答案】

【答案】A

二、非选择题：共4题，共55分。

【16题答案】

【答案】

（1）蔡襄治水的举措：修复水利设施；制定用水规约；保障长期效益。林则徐治水的举措：疏浚河道防洪涝；创新工程技术；推行“以工代赈”；保障漕运畅通。

（2）特点：政府主导与党的领导相统一；依靠人民群众的力量；技术自力更生；工程综合性强；成效显著。

（3）经验：工程修复与新建并重，注重技术创新；规范制度与科学管理；以民为本并整合社会力量；长效治理并注重综合效益。

【17题答案】

【答案】

“九州” 认知的演变，深刻折射出中国统一多民族国家的发展轨迹，承载着“中国一统”的理想与实践。

先秦时期，《尚书・禹贡》提出“禹别九州”，虽带有理想建构色彩，却蕴含着早期华夏族群对“天下一统”的憧憬，成为后世“中国一统”观念的思想源头。此时，“九州” 作为一种地理与政治想象，凝聚着华夏先民对统一秩序的追求，为中国统一多民族国家的雏形奠定文化基础。两宋以前，“九州”中心区域长期稳定于河洛地区。这一时期，中原地区是政治、经济、文化核心，华夏文明在此高度积淀。从秦汉大一统帝国的确立，到隋唐盛世的延续，河洛地区凭借优越的地理位置、发达的农耕经济与深厚的文化底蕴，成为“九州”认知的中心，反映出中原王朝在政治、文化上的主导地位，也彰显着华夏文明的向心力与凝聚力。元朝实现南北混一，各民族进一步交往交流交融，“九州”中心区域转移至幽燕地区。元朝疆域辽阔，突破此前地理与民族界限，幽燕地区（今北京）成为政治中心，契合多民族国家统治需求。这一转变，不仅是地理中心的位移，更是统一多民族国家发展的重要标志：政治中心的选择兼顾南北、辐射全国，体现出对多元一体格局的适应与巩固。此后，明清延续大一统局面，“九州”认知随国家版图拓展、民族融合深化而不断丰富，“中华一统”的理念愈发坚实。从“禹别九州”的理想建构，到不同历史时期中心区域的变迁，“九州”认知始终与中国统一多民族国家的发展同频共振。它见证了华夏文明从多元起源到一体凝聚的过程，也诠释着“中国一统”从思想理念到政治实践的历史跨越，成为理解中国统一多民族国家形成与发展的独特文化符号。

【18题答案】

【答案】

（1）特点：来源地域集中；群体构成多元；文化先进性显著；迁移方式以水路为主。

（2）积极作用：推动了经济工业化与产业升级；促进了文化教育繁荣；革新了社会风俗与生活方式；加速了城市现代化建设；增强抗战凝聚力。

【19题答案】

【答案】

（1）主张：组成要素和建筑法则。

（2）背景：工业革命的深化与技术进步；城市化与社会需求剧变；思想文化领域的现代主义浪潮的发展；传统建筑不适应现代工业文明。

（3）影响：推动现代主义建筑运动；促进建筑工业化与标准化；重构建筑美学与社会价值；引发的人们对建筑的争议与反思。